黃河路第三小學每周開展佩戴口罩先進個人評選
文化路第二小學與鄭州市人民醫院“一校一院”共攜手 筑牢疫情防控線
欄目記者 周 娟
編者按：能力作風建設關鍵在行動。鄭州市教育局以提升教育公共服務能力、高質量建設鄭州“美好教育”為目標，統籌謀劃，突出重點，立足實戰，精準發力，推進“能力作風建設年”活動不斷走深走實。
《鄭州教育》特別推出“強能力 鍛作風 優服務 促發展 建設高質量美好教育”專題報道，展現鄭州教育人站在新的歷史起點，一步步躬身前行的奮進姿態。
校園是疫情防控的重要陣地，市教育局認真研判風險，按照省、市疫情防控指揮部“疫情動態清零，加強精準防控”的要求，堅持把校園防控作為戰“疫”的重中之重，采取果斷措施，科學精準應對，從嚴從細從實抓好疫情防控工作，確保師生員工身體健康、校園秩序正常穩定、教學工作平穩有序。
堅守一個目標
疫情防控無小事，市教育局始終把師生生命健康安全放在第一位，按照“一完善”“一強化”“一壓實”的工作思路，構建市教育系統疫情防控平戰轉換機制，確保迅速完成常態和應急機制轉換，快速有效處置。
平戰一體、高度戒備、隨時能戰的統一高效應急指揮體系，“一辦、四部、八專班”的指揮架構，確保第一時間啟動應急反應機制。此外，市教育局定期召開專題部署會，堅持日例會，分析形勢，查排問題，制定措施，統籌推進工作落實；嚴格落實值班值守24小時AB角、兩班制，并建立健全值班運行、分析研判、信息報送等制度。
我市壓實屬地、行業、學校、師生員工“四方責任”，要求各區縣（市）將包括高校在內的各級各類學校一律納入屬地管理，認真履行屬地責任，及時研判、及時部署、及時督導檢查學校防控工作；市縣兩級教育行政部門積極主動對接衛健、公安、網信等部門，樹立一盤棋思想，加強協同配合，把校園當作一個特殊的防控陣地，強化研判指導，做到守土有責、守土擔責、守土盡責；強化學校書記和校長疫情防控第一責任人職責，堅持問題導向、靠前指揮，明確書記、校長每天要至少利用半個小時時間，對校園重要環節和重點場所等進行疫情防控檢查、督查，認真書寫工作日志，切實做到守土有方、守土盡責；各學校充分調動教職員工、學生、家長全員參與支持學校疫情防控工作的積極性，以多種形式引導家長自覺遵守防控規定，教育引導學生做好個人防護，全面提升師生的自我管理意識，做到疫情防控人人有責、人人擔責、人人盡責，形成全覆蓋、無死角，縱到底、橫到邊的防控網絡。
彰顯一份擔當
市教育局機關、局直屬各學校黨員志愿者，積極響應教育局黨組號召，堅持生命至上、人民至上，以實際行動積極投身疫情防控工作，發揮黨員先鋒模范作用，全力保障人民群眾生命健康安全。
市教育局機關主動對接中原西路街道辦事處，用一抹“志愿紅”筑起暖心防線。2022年初至今，鄭州市教育局共組織安排65人次黨員志愿者到綠都社區、萬達社區參與社區疫情防控，做好抗疫“引導員”“守門人”，用實際行動詮釋共產黨員的使命和擔當，詮釋“一名黨員就是一面旗幟”的深刻含義。
鄭州藝術幼兒師范學校黨員志愿者沖鋒在前，全力支援社區一線，積極奔赴協助對口下沉航海東路社區，做好全員核酸檢測工作；鄭州市商貿管理學校多名黨員教師穿上紅馬甲、頭戴“小紅帽”，積極投身志愿服務隊伍，協助社區核酸檢測點進行全民核酸志愿服務；鄭州市第二高級中學黨員教師志愿者前往社區廣場開展“我為群眾辦實事”志愿服務活動，以實際行動服務社區全員核酸檢測工作，將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神落到實處……局直屬學校黨員志愿者也充分發揮先鋒模范作用，主動沖在前，勇于擔當。
鄭州教育人以飽滿的精神和熱情的服務助力抗疫大局，用自己的實際行動踐行為人民服務的初心使命。
嚴把兩個關口
守好教育陣地，慎終如始打好疫情防控阻擊戰。我市堅持校園封閉管理，嚴把入校關和健康監測關。
各校嚴格落實“五個一律”要求，非寄宿制學生要做到家庭、學?！皟牲c一線”出行，全程做好安全防護；校園繼續實行“測溫+健康碼+行程碼+實名登記+戴口罩”的訪客登記和健康監測制度；嚴格管控入?？爝f物流，加強消毒消殺，提倡采用非接觸方式接收外賣和收發快遞；學校采購的物資嚴格進貨渠道，嚴禁采購進口冷鏈食品。校園防控狠抓關鍵環節、關鍵節點、關鍵人員。
同時，堅持每天對師生晨檢、午檢、晚檢，建好臺賬，規范管理；嚴格落實因病缺課、缺勤登記及病因追蹤報告制度，做到逐一核實，翔實登記，進行常態化監測，確保精準管控。全面篩查輸入風險，精準掌握有境外和國內中高風險地區旅居史的人員信息，重點排查近期有涉疫地區旅居史的師生員工信息，精準掌握其健康狀況和行程軌跡，并延伸了解學生家長、教職員工親屬等同住人員行蹤信息。
健全三個機制
為切實筑牢校園疫情防控屏障，全市各校建立健全工作機制，確保校園安全、師生安全、教育安全。
健全校園常態管控機制，突出重點人群、重點場所、重點環節管控，堅持錯時上下學、錯峰就餐，對圖書館、食堂、浴室等人員聚集公共場所，采取必要限流措施。做好教室、宿舍、食堂等場所和各類公用設施、物品的定期消毒，加大電梯、門把手、樓梯扶手等高頻接觸使用部位的消毒頻次。嚴格執行寄宿制學校學生宿舍人均3平方米，每室不超過10人的規定，加強通風換氣及預防性消殺。針對保潔、保安、后勤等“三保人員”加強健康監測和崗位培訓，進行定期核酸檢測。堅持上下學高峰時段學校領導在校門口與教師和保安共同值守制度。同時，隨時提醒接送學生的家長在校門口戴口罩、少聚集、不扎堆，保持一米線安全距離。從嚴從緊控制線下聚集性活動，非必要不舉辦，能線上不線下，盡可能“小辦、少辦、不辦”。
健全應急處置機制，堅持“一校一院、一院多?！?，構建學校與醫院、疾控等單位“點對點、人對人”的突發公共事件應急處置機制，完善對口指導方案，全市3636所學校共對接250多所醫院，做到全覆蓋。學校按標準設置隔離室、觀察室，對口組織培訓，開展突發公共衛生事件處置應急演練，確保出現突發情況能及時有效處置。
健全督導查驗機制，常態化開展“三級督查”，即市級、縣級、校級。平急轉換后，開展“1+3+5”模式督導檢查，同時，市縣兩級教育防控專班駐教育部門紀檢組嵌入“1+3+5”模式中，通過“定向檢查、定點巡查、隨機抽查、線索專查、靈活暗查、電話調查、視頻錄查、現場問查”等方法，采取“暗訪+突擊檢查”等方式，每周抽檢6至10所各級各類學校；市縣兩級教育防控專班每天點名抽定5所學校報告疫情防控自查情況和風險研判情況，堅決杜絕責任不落實、措施不到位、問題不整改等現象。
突出四個重點
在從細從實從緊落實疫情防控各項措施的基礎上，我市各校持續強化四個重點工作，確保疫情防控工作有力有序。
各級各類學校在校門外設置快遞物品中轉站，嚴格進行消殺、消毒。合理設置快遞外包裝回收站，安排專人及時處理，保證快遞外包裝不散落。同時，倡導師生減少物品采購、減少收寄快遞數量，特別是避免采購中高風險地區和境外物品。
市教育局通過“鄭州發布”及時向社會公告，暫停全市各類校外培訓機構培訓活動。各區縣（市）嚴格按照“誰審批、誰監管，誰主管、誰監管”原則，統籌教育、科技、文廣旅、體育、民政、市場監管、人社、衛健等部門迅速行動，開展拉網式排查，依法依規嚴厲查處，確保各類校外培訓暫停線下活動。同時，緊盯隱蔽型校外培訓行為等薄弱環節，構建多部門協同聯動的“網格化”綜合治理體系，嚴厲打擊以咨詢、文化傳播、“一對一”、“一對多”、“家政服務”、“住家教師”、“眾籌私教”等隱形變異的形式繼續違規開展學科類校外違規補課行為，堅決杜絕變相違規培訓引發的疫情傳播。
全市教育系統應急指揮體系全天候處在應急狀態，配強力量、上下對口、扁平管理，實體化、實戰化、實操化運行，各學校儲備至少一周的防疫物資，按照在校師生隔離需求準備足夠的應急隔離場所。所有學校（幼兒園）完善平急轉換機制和“兩觸發”機制，會同衛生、疾控等部門開展多場景、實操性應急演練，確保一旦發生疫情，能以最快速度反應響應和處置。
強化健康教育，多渠道、多形式引導師生嚴格遵守防疫規定，自覺履行社會責任，不跨市縣，不離開學校駐地，確需外出的，要嚴格報備手續，待批準后再行外出。強化師生自身健康第一責任人意識，大力倡導校園愛國衛生運動，教育師生落實戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集、一米線、掃碼測溫和疫苗接種“6+1”防控措施，培養良好衛生習慣和健康生活方式。關注師生心理健康，加大心理教師培訓力度，加強課程管理，做好家校溝通，持續開通心理支持熱線，廣泛提供心理疏導服務。
近日，市教育局專門成立7個督導檢查小組，對全市教育系統疫情防控和安全工作進行督導檢查。市教育局黨組書記、局長楚惠東一行先后來到鄭州市國防科技學校、鄭州市金融學校等，深入校園、宿舍樓、餐廳、實訓教室、建筑工地等多個場所，一一進行督導檢查，對涉及安全工作的人防、物防、技防等設施、設備等進行了全面、徹底的檢查，堅持把學校安全放在各項工作的首位，層層壓實工作責任，把安全工作時刻抓在手上。